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【许昌晨报】爱学生,也爱这座城市

作者:肖涛 钟伟平来源:《许昌晨报》2014年9月12日第23版 编辑:钟伟平 访问次数:发布时间:2014-11-21

    9月10 是中国的教师节。当教师节遇到外教,会有什么不同的味道?外教眼中的中国教学生活是什么样的教师节,本报记者采访了一群许昌的特殊教师:外教。如今,外籍教师活跃在我市的大学、中小学和社会培训机构。仅在beat365官方最新版、许昌职业技术学院、许昌高中等市区学校,就有来自英国、南非、韩国、喀麦隆等不同国家的10多名外教,他们已经成为中国教育不可或缺的一部分,为莲城教育注入了新鲜活力。  

  姓名:Rose 国籍:英国 性别:男

  现职业:beat365官方最新版外国语学院教师  

   9101430分许,离约好的采访时间还有一个多小时。记者早早地来到beat365官方最新版B2教学楼,与记者找来的“客串”翻译、大四学生王亚琴聊了起来。  

 

  在谈话中,记者了解到,英国籍教师Rose的汉语很棒,是个“中国通”,在beat365官方最新版已经教学5年。  

 

  ○谈中国教师节:到了中国,才知道有这个节日    

 

1530分,Rose如约而到。在王亚琴相互介绍的“开场白”后,记者聊到了此次采访的目的——谈中国教师节以及教学里的故事。记者谈到教师节时,Rose很开心地看着记者说:“到了中国,才知道有这么一个好节日。”  

 

  在beat365官方最新版教书已经5年,教师节,Ross并不陌生。不过,谈及他过的第一次教师节,Rose非常兴奋。“在英国根本没有教师节这个概念,来中国后,才知道有这个节日。能拥有自己的节日,这让我的工作更有动力。”  

 

  而在Rose身后的501教室内,学生们早已用红色粉笔在黑板上画上两颗心,并写有“Teacher!教师节快乐”的字样。Rose开心大笑,还跑到跟前留影。  

 

  跟很多老师一样,Rose并不希望收到礼物,只要能感受到学生的心就很幸福了。  

 

  不过,Rose很认真地说,他最重视的礼物是学生们通过他的授课,能把英语学好,这是对他最大的肯定。  

 

  ○谈教学观念:教学中要互动,学生要大胆表达想法    

 

  在被问及中国学生与英国学生有什么不同时,Rose说,中国学生追求准确、完美的答案,害怕错误,因而不敢表达自己的观点,很少发问;而英国学生会大胆表达想法,不管正确与否,气氛都很活跃。  

 

  针对英语学习,Rose建议在教学过程中,应该鼓励学生多说,抓住一切机会练习,可以通过听英文歌曲、看电影、保持常规的英语对话等方法提高听说能力。  

 

  在与记者的交谈中,Rose全程汉语,只有个别词语不好表达时,翻译王亚琴才会“出马”。对于自己流利的汉语,Rose表示,他是来中国才学的汉语,经常找人聊天儿,所以越说越顺溜。  

 

 ○谈许昌生活:许昌人很包容、很开放    

 

  “5年过去,我越来越热爱这里。”谈到对许昌的印象,Rose说。  

 

  “5年前,我刚来许昌的时候,想找家咖啡馆很难,别人告诉我,这里的人喝茶,不喝咖啡。但是,现在想找家咖啡馆有很多选择,这说明许昌人很开放、很包容。”Rose说,因为许昌人的热情,他结交了很多朋友。他最喜欢的事情就是喊一群朋友,大家围坐在一起吃大盘鸡,分享快乐。  

 

Rose告诉记者,毕业后,他在英国有一份很好的职业,但为了让自己的生活更有挑战,他来到了生活氛围完全不同的中国。他很享受现在的生活,未来他愿致力于中国的教育事业,让更多的孩子学好英语。  

 

Joys :从足球运动员到口语老师  

 

  记者 王利辉  

 

  姓名:Joys 国籍:南非 性别:女  

 

  现职业:许昌高中国际班英语教师  

 

  外教老师Joys肤色黝黑,身材高挑,热情大方。这位生在非洲、长在欧洲的外教,在瑞士踢过5年足球,最终追随老公来到许昌,现在是许昌高中的一名口语老师。  

 

  ○“夫唱妇随”来到许昌    

 

  “在家乡时,我从老师和身边朋友那里了解到,中国是一个文明的古老国度,有长城,有大熊猫,这让我对它充满好奇。”Joys说,来许昌之前,她一直在瑞士一家女足俱乐部踢球,能来到也是一种“缘分”。原来,她的老公是一个“中国通”,因为被博大精深的中华文化吸引而来到中国,现在许昌高中教学,所以她也追随老公来到许昌。  

 

  夫妻俩现在都在许昌高中教课,Joys负责学生的英语口语课。  

 

  在Joys的教学课堂上,互动游戏是必不可少的环节,学生根据她的英文指令去点击对应的图片或者数字。她一直鼓励学生大胆交流,无论对错,她都会说一句:“Good!  

 

  说起外语教学,Joys表示:“在南非,英语是人们常用的语言,人们在日常交流中就有了提高。学习英语没有捷径可走,只有大胆去说、去练。”  

 

  ○教学重在因材施教    

 

  针对中外文化差异,Joys说, 外国和中国在教育理念上有不同的地方,比如,中国的教学大多是记笔记、做作业、划重点;而在外国,老师的职责主要是让学生发现自己的能力,鼓励学生思考,独立作出判断。  

 

  她说,教学需要根据不同学生的特点,把学习的兴趣点融入到教学活动中,不断地交流提高,就像中国古代伟大的教育家孔子所说,因材施教。  

 

  关于学生的未来,Joys说,她的想法很简单,就是希望自己成为国际文化传播与交流的使者,让孩子们知道这个世界上有各种不同肤色的人,让孩子们知道外面的世界很大、很美丽。  

 

 ○坚守也是一种选择    

 

  “来许昌这几年,感觉城市越来越漂亮,道路越来越宽敞,环境越来越美丽,有很多进步与发展,尤其对教育的重视程度越来越高,这是我最满意的地方。我已经适应并越来越热爱这里的生活与工作。”Joys说,很想念家乡,很想念亲人,但在这里坚守也是一种选择。“我的一名学生告诉我,‘过去了解国外文化生活,都是通过电影、电视剧,但是现在能在您身上了解具体的英语文化’。”Joys说,听到学生这样讲,她特别开心。现在,她对许昌的生活很适应,也生活得很愉快。  

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