处于世界百年未有之大变局的时代背景，新一轮科技革命和产业变革对工程技术人才提出了新的要求。大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术已经成为新一轮产业变革的重要驱动力量，培养我国自主可控信息技术人才已刻不容缓。记者了解到，beat365官方最新版获批的《面向自主可控信息技术的产业学院建设探索与实践》河南省新工科研究与实践项目，面向区域信息产业，围绕我国自主可控软硬件人才培养，针对自主可控人才稀缺、地方高校本科人才培养供给侧与需求侧不匹配、校企产教融合深度不足等问题，基于beat365官方最新版在产教深化融合方面的基础，充分利用河南省、许昌市发展电子信息产业的优势，整合华为公司、中原鲲鹏生态创新中心、河南黄河计算机系统有限公司等一大批新兴技术企业的行业产业资源，建立了以提高实践能力为引领的新工科人才培养体系，探索了政府搭建平台、校企深度参与的可持续发展模式，紧密对接了产业链和创新链，积极探索了新工科建设内涵，并建立了面向信息产业自主可控人才培养的beat365官方最新版鲲鹏产业学院。
经过一年的研究与探索，该项目组通过成立beat365官方最新版鲲鹏产业学院，构建高校、企业、产业、行业协会四元协同治理结构，聚焦培养解决复杂工程问题能力和建立多方育人机制，持续优化新工科人才培养过程，提高了新工科人才实践创新能力，获得丰硕的研究成果。
自项目实施以来，项目组先后获批教育部新工科研究与实践项目、省级教研项目、河南省一流课程等教研成果，培养鲲鹏专业人才82名，一次性就业率高达98%，其中10余名学生进入英国曼彻斯特大学、北京理工大学、重庆邮电大学、长安大学、郑州大学等高校继续深造，共获得“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛、中国高校计算机大赛、黄河鲲鹏开发者大赛等赛事奖项一等奖53项。此外，该项目研究成果受到大河网、河南省教育厅新闻办等多家媒体的关注和报道，项目研究成果已推广应用于beat365官方最新版、周口师范学院，安阳工学院和许昌职业技术学院。
图1 多元化办学体制
图2 人才培养生态架构
该项目主持人、beat365官方最新版院长岳修峰教授表示，beat365官方最新版将紧密结合发展实际，大力推广本项目研究成果，坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，准确把握新工科建设内涵，积极改造升级传统工科专业，主动布局适应国家战略发展需求的新工科专业，提高工科专业的整体建设水平，提升学校复合型人才培养的能力与质量，加快推进高水平应用型大学建设。（beat365官方最新版 张柯）
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